Santé et qualité de vie au travail

Santé et qualité de vie au travail :

Sensibilisation des collaborateurs à la prévention des RPS

Ref: RPS S01-1

Sensibilisation des collaborateurs à la prévention des RPS : RPS S01-1


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FORMACODE : 42876

  Présentation


Objectifs
Identifier les différentes manifestations des RPS (stress, harcèlement, discrimination, violences) 
Expliquer les mécanismes d’apparition des RPS et les 6 facteurs fondamentaux selon le modèle Gollac.
Citer les premiers réflexes à adopter face à une situation de RPS : déceler, avertir, informer et orienter  

Moyens pédagogiques, techniques, d'encadrement et de suivi

Démarche participative et active (activités pédagogiques en sous-groupe)

La formation est animée par un formateur : 
- disposant d'une qualification spécifique de formateur selon les procédures de qualification de Bureau Veritas
- justifiant d'une expérience terrain confirmée dans le domaine concerné confirmée dans le domaine concerné

Version du programme et cours associé: V2026_Rev00

  Public

Tous collaborateurs de l entreprise
Pré-requis
Aucun prérequis n est necessaire.

  Contenu

Les RPS, de quoi s’agit-il ?

  • Les manifestations des RPS (stress, harcèlement, discrimination, violences)
  • Les facteurs à l’origine des RPS (6 facteurs du rapport Gollac)

Les enjeux des risques psychosociaux

  • Les conséquences pour les salariés et l’entreprise
  • Enjeux humains : bien-être et santé des collaborateurs
  • Enjeux économiques : désorganisation, absentéisme et pertes financières
  • Enjeux juridiques et sociaux : éthique, conformité et responsabilité

Agir et réagir face à une situation à risque

  • Les 3 niveaux de prévention des RPS en entreprise
  • Quels sont les signaux d’alerte ?
  • Les ressources internes et externes : repérer et orienter les personnes
  • Les bons réflexes pour se prémunir des RPS
Evaluation et validation

Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de mises en situation et travaux pratiques.

L’évaluation sommative est réalisée par un QCM nécessitant un score minimum de 66 % pour valider la formation.